環境と利用１０

第3回　関川流域委員会

『関川に寄せる想い』から抜粋した視点別課題　意見記入表　集計結果

「環境と利用に関する事項」

整理番号

１－１０

空白

１．委員会当日の集計結果

（１）

現状の認識

子供達が川とふれあう機会が少ない。

そう思う15、そうは思わない3、わからないどちらとも言えない0

単位：人
凡例：そう思うそうは思わないわからない、どちらともいえない

（２）

課題

子供達の環境学習、自然体験の場としての活用に向けた取り組みを要する。

同意見17、違う意見0、補足修正意見1、わからない0

単位：人
凡例：同意見違う意見補足・修正意見わからない

（３）

見解、理由等

※【】内は「（２）課題」における回答種別

２．集計結果に対して後日提出された意見

1-8の課題では同意見が７２％なのに、９４％が活用に向けた取り組みに賛同している。子供の環境学習に川は大切だということか。
高田工事事務所を含め、子供の河川生態系学習の実施は常套化しており、関心も高まり、成果が挙がっている向きもあるのでは。環境・自然体験の際に、川や海の恐さや身の処し方も教えて欲しい。
集計結果等に同意見。
簡単に川に近付けるのではなく、自然の恐さ、手ごわさも知るべきだ。
同感である。